El rincón de lectura y escritura

ACTIVIDADES PERIODO DEL 23 DE MARZO AL 3 DE ABRIL  GRUPO: 1RO. "F" Anota en el cuaderno la información del recuadro azul, relacionado con con el lenguaje usado en las notas informativas, pàg. 88 del libro de texto.  Lee analiza y elabora un mapa conceptual con la información de la pagina 89 y 90 del libro de texto. Lee detenidamente la noticia de la pàg, 90 y 91 del libro de texto, posteriormente anota y contesta en el cuaderno las preguntas de las pàgs. 91 y 92. Lee la información básica, las diferentes versiones de una noticia que viene en de las pàg. 93 y 94 del libro de texto. Elabora en el cuaderno un esquema donde resumas la información. Lee detenidamente las tres noticias que se solicitaron previamente en la clase. Asegúrate que estén hablando del mismo hecho, pero publicadas en diferentes medios de comunicación, así como el ejemplo que viene en el libro del burro que daño un MC LAREN. Elabora un cuadro comparativo como el que se hizo en el cuaderno de

ACTIVIDADES PERIODO DEL 23 DE MARZO AL 3 DE ABRIL GRUPOS : 3RO. "A"  y 3RO.  "C". Selecciona una cultura del mundo sobre la que tengas interés (China, japonesa, Árabe, griega, India, Alemana, Inglesa, etc.) Busca información sobre esta cultura. Lee la información investigada; selecciona y registrarla en fichas de trabajo, para que las puedas usar posteriormente en la redacción de tu guión de radio. Escucha programas de radio para analizar los mensajes e identificar los elementos que la integran. Anotar en el cuaderno la información relacionada con las diferencias entre el lenguaje escrito y el lenguaje oral, página. 156 del libro de texto.. Leer y analizar el ejemplo del guión de radio que viene en las páginas., de   la   157 a la 159 del libro de texto, para que identifique los elementos que lo conforman. Anota en el cuaderno el ejemplo del guión de radio,  que viene en página 153 del libro de texto.  Realiza en tu cuaderno  un cuadro como el

ACTIVIDADES PERIODO DEL 23 DE MARZO AL 3 ABRIL GRUPOS : 2DO. "B"  y  2DO. "C" Leer y analizar la información   de las páginas 100 y 101, relacionada con los reglamentos deportivos, su estructura y contenido el libro de texto. Realiza un resumen en tu cuaderno.   Elabora en tu cuaderno un mapa conceptual con la información de las páginas 100 y 101 del libro de texto. Anota en el cuaderno la información de las páginas 105 y 106 del libro de texto. Leer y analizar los ejemplos de reglamentos que vienen en las páginas 98, 99, 102 y 107 de tu libro. Anota en el cuaderno el ejemplo del esquema para elaborar un cartilla de un reglamento página 108 y 109 de tu libro de texto. Selecciona un de porte de tu preferencia e investiga todo lo relacionado con el mismo. Elabora un esquema parecido al de las páginas 108 y 109 de tu libro, donde planifiques el contenido del reglamento que vas a redactar en base al deporte que hayas seleccionado (consultar la informa

ACTIVIDADES PERIODO: Del 23 de Marzo al 3 de Abril GRUPOS: 1ro. "A"  y   1ro. "E"  Actividades: ·          Lee y analiza los ejemplos de entrevistas que vienen en las páginas 100 y 102 del libro de texto. Identifica la estructura, las características y la función de las a misma. ·          Lee y analiza la información básica de páginas 104 y 105 de tu   libro de texto, y posteriormente elabora en tu cuaderno un mapa conceptual con el contenido de lo leído. ·          Anota en tu cuaderno la información de recursos tipográficos y de diseño utilizados en una entrevista escrita, pág. 107 de tu libro. ·          Elabora en tu cuaderno   un esquema (mapa conceptual o cuadro sinópico) con la información de cómo hacer una entrevista, páginas 109 y 110 del libro de texto. ·          Selecciona a la persona que te gustaría entrevistar. ·          Lee la información de la página., 199 del libro de texto y redacta en tu cuaderno un guión de entrevista (tom